人間通訊社

由財團法人佛光山人間佛教研究院及澳洲星雲大師教育基金會合辦的「第八屆人間佛教座談會」，於11月6日至8日一連舉行三天，會場以英語線上進行，菲律賓法師、佛光人、光明大學師生、菲律賓教育局和三好校園負責人紛紛把握機緣參加。

菲律賓佛光山萬年寺住持妙淨法師表示，相當欣喜菲律賓教育界和學術界學者出席踴躍，表示他們對人間佛教發展的重視，並積極投入引用人間佛教義理和行儀來架構教育課綱和生活模式。妙淨法師說，總住持永光法師睿智，自2011年，每年邀請教育界回台灣佛光山體驗人間佛教，總計300位，這讓他們從認識星雲大師和體驗宗教文化，進而有系統地架構起教學和學習的課綱。尤其「三好、四給、五和、六度」的生命教育。妙淨法師相信，星雲大師的教育理念和管理深化教育，帶動菲律賓學子的人格教育，並擴大他們自我去服務社會及關懷世界議題提出方法的技能。

菲律賓教育部顧問暨菲律賓光明大學佛學系教授 Cecile Manikan感謝佛光山和澳洲南天大學舉辦這個非常有意義的活動。她很榮幸受邀與臥龍崗大學的David Rooney教授共同主持閉幕式。Manikan教授說，3 天的研討會借助人類相互連接和相互依存的古老智慧，以及環境作為克服破壞和艱難時期，集體生存的基礎。古老的智慧雖然已有 2600 年之久的歷史，但面對目前疫情和氣候變化的問題和挑戰，這道理還是很適用。人間佛教座談會呼籲人類要更慈悲，更有慈悲的來應對世事。「尊重、包容、正念，這些都是實踐人間菩薩的修行法」，Manikan教授指出，人類生命受威脅需要轉機，使自己不墮落，不讓妄念生起的力量。

Manikan教授擅長全腦自我管理學，她同時也是三好校園的講師，她經常在講學中極力推廣人間佛教的理念，因為她相信佛法可以轉化一個人變成更好的自己，就像這次座談會，她很感動，「我很有福報的能參與這個活動，透過與全球人間佛教學者交流，豐富了我的天主教信仰」，Manikan教授希望這個座談會引起的漣漪，可以打動更多心靈，使世界更美好。

座談會主題「人間佛教對現代危機的回應」分成6場論壇，論壇內容有「不該浪費的良機—重整被打亂的生活」及多個討論單元，包括「創建包容性社會」、「邁向未來的人間性社會—複雜體系中之自我挑戰」及「借鑒澳洲應對當代危機的經驗」等等，具有時代價值。參加的三好校園老師們對「環保與心保」頗有心得，以實際行動一起來植樹。

菲律賓光明大學校友Daryl Desengano分享，三天學習的最大收穫是相信任何改變都是從不斷累積的努力開始的。人間佛教教導了他要慈悲，與其他人類、動物、植物和地球共存。

光明大學佛學系大四學生Mildred Borromeo 對研討會的所有主題甚是讚嘆。尤其是關於疫情如何改變我們，當下我們如何生活，以及我們如何與他人溝通等等主題內容。疫情發生了很多變化，也使我們學到了很多東西。「如何使生活更美好、更豐富多彩」，這是Mildred最受啟發的，法師們常教他們的義工精神，這次疫情，她在家鄉社區做到了，從清理街道、植樹、清潔沿海地區等等，疫情期間的義工生活使她的人生更有意義。

同是光明大學佛學系大四學生DZ Ambros感謝這次參加研討會的因緣，每一場論壇都讓他反思，如何挑戰疫情產生的難題。人間佛教給人信心、歡喜、希望、方便，「四給」的精神，在這困難的時明，特別重要。保持正念，更加慈悲、善良，都是他每日提醒自己需要做的事。

光明大學教授Dr. Maje Purino博士思考人間佛教在這近10年對菲律賓教育界的影響，她認為答案肯定是巨大的改變。回憶2011年參加三好校園教育團訪佛光山，第一次遇見星雲大師，而後是2014年光明大學創辦時。這次光明大學在校長陳萬杰博士帶領下，沒有因疫情停辦，反而更積極的發展校務，因為法師、領導層、老師、學生都有人間佛教遠景的共同理念，慈悲與智慧並用，凡事為學生思考，把最好的教育獻給學生。Purino教授建議光明大學老師去南天大學研究院報告進修人間佛教課程，以豐富和提昇他們的人生經歷和教學內容。